會刊首頁   會刊文章搜尋   標題： 以臨床為基礎提倡親子共讀來促進兒童發展（下） 年度： 109        卷別： 64         期別： 6       分類： 學術專論 作者： 陳宥達         科別： 其他 檔案下載：         下載 內 容 診間介入親子共讀推廣的方法 醫療人員可以運用童書觀察兒童行為，來作為評估其發展的工具，同時可以把當下孩童的行為即時回饋給家長正確的育兒方式，來達到以「共讀為醫囑，童書為處方」的目的。 回頁首  回前一頁